購書費變動詳情
購書費平均升幅高於同期通脹
根據政府統計處的數據顯示，截至今年7月止的12個月內，綜合消費物價指數（俗稱通脹率）較去年同期平均上升了2.1%。綜合消費物價指數的變動率自2007年起受到數項政府一次性紓困措施的影響，如剔除此類影響，今年的相應升幅為1.8%，低於中小學購書費的平均升幅。
電子課本的使用情況
因應政府調整了本地防疫措施，全港中小學已在今年2月起逐步恢復全日面授課堂。雖然是次調查中全部受訪學校均表示不會在新學年以網上形式授課，但本會發現大部分學校使用電子課本的比例有所上升，反映電子教學已成新趨勢。
小學方面
7成小學（42間）的新學年書單上均有列出最少1本電子課本，比例較去年調查（8成）低，而電子課本較常應用於電腦及英文科。本會比較了該42間學校在兩學年間的電子課本使用情況，36間學校使用電子課本的科目比例與上學年相若，其餘6間學校的使用比例則有所上升。
21間小學為實行電子教學的科目選用單本電子課本，學生毋須同時購買電子課本與實體課本兼備的套裝，情況較上學年有改善。其中3間小學於書單註明家長及學生可按需要以優惠價錢加購實體課本以輔助學習，另有5間小學的書單上列有電子課本及實體課本，並指示家長為子女二擇其一。
中學方面
逾9成中學（48間）的新學年書單上均有列出最少1本電子課本，比例較去年調查（7成）高。中學較常於初中科目選用電子課本，例如初中數學科及中文科，而高中最多學校選用電子課本的是數學科（必修部分）。
調查發現約6成半中學（31間）使用電子課本的科目比例較上學年有所上升，約2成（9間）則維持不變。新學年平均每間學校使用電子課本的科目數量為2.7科，較上學年（2.5科）微升。
然而，即使中學逐步邁向電子化教學，與去年調查結果一樣，大部分學校要求學生購買電子課本與實體課本兼備的套裝，而不是完全轉用電子課本，令購書費增加。只有5間中學的初中電腦科、普通話科及/或宗教教育科將全面使用電子課本，學生不需要為該科目購買實體課本。
