持份者意見
教育局意見
教育局今年4月就供各校參考的「適用書目表」內約4,000本印刷及電子教科書的價格進行調查，結果顯示平均價格較去年輕微上升約2.7%。本會今年7月分析的「廣用書」書價，包括「適用書目表」以外的教科書；而是次調查的「購書費」則是「學校書單」內必須購買的書本、作業、補充練習及需付費購買的學校自編教材等項目的費用，並非單指教科書的價格。教育局指，該局和本會兩次調查的內容和方法均有差異，因此所得結果亦有不同。
該局表示一直提醒學校須慎選課本和其他參考材料，並須考慮整份「學校書單」的價格。學校須避免要求學生同時購買印刷和電子版教科書，亦應盡量使用免費的學與教資源，或由學校購買的故事書及字典等參考材料，供學生借用，以紓緩家長的經濟負擔。
該局樂見是次調查發現部分學校按教育局建議，讓學生集資訂購故事書以輪流使用；亦有學校減少補充練習或作業的數量，減輕家長的經濟負擔。
該局表示不斷開發多元化及配合課程宗旨和目標的教學資源，免費供學校選用。政府亦一直通過「學校書簿津貼計劃」和「綜合社會保障援助計劃」，協助有經濟需要的學生支付書簿費用，亦為中學日校、小學和幼稚園學生提供2,500元的學生津貼，減輕家長的財政負擔。
香港教育出版專業協會意見
現時香港經濟發展面對各方面的不明朗因素，各項成本及營運費用仍然持續上升，學生人數持續下降，市場需求遞減，教育出版業經營極為困難，業界已盡力抑制書價。就是次的調查報告中指出，小學和中學平均購書費的加幅升了2.3%及4.5%，明顯比去年的購書費調查所得的升幅低。
事實上出版社經營成本持續上漲，除了在人力資源、紙價、增加招聘的競爭力及物流外，教育出版界亦要面對近年本地課程不間斷的改變，教育出版業界除了必須配合學校的教學語言提供中文版、英文版和電子版的教科書供學校外，還需配備大量輔助教材，以協助學校達成「教改」及「課改」之下的教育理念。教育局近十年嘗試推動更多電子學習和網上學習的元素，可是有調查報告指出本地教育仍然非常倚賴紙本印刷的出版，業界在電子教科書的研發要不斷更新，配合不同格式，令教科書出版商成本大增。
隨着各方面成本上升，加上經濟不景，教育出版業界在面對重重困難下，仍一直肩負起企業對社會的責任，共克時艱，共渡難關，以減輕家長的負擔。
香港電子教科書協會意見
該協會注意到大部分學校在恢復面授課堂後仍選擇使用電子課本，這反映了電子教學已成為新趨勢，是個非常積極的發展，顯示學校正積極探索和適應現代教育科技。
該協會表示，雖然是次調查中使用電子課本的小學比例（7成）較去年調查略有下降，但仍屬高水平。調查結果亦反映學校改進了使用電子課本的方式，例如選用單本電子課本，令學生毋需額外購買實體課本，該協會認為這是一個正向的改變，長遠而言對減輕家長購書負擔有正面幫助。
另外，該協會認為調查顯示中學更積極地採用電子課本，結果令人鼓舞。雖然大部分中學仍然要求學生兼備電子課本和實體課本，但亦有學校已在某些科目全面使用電子課本，這對家長來說是個節省購書開支的好消息。
總結而言，該協會認為是次調查顯示香港教育界正在積極轉向電子化教學，但仍有改進的空間，包括進一步鼓勵學校和教育機構採用電子課本，並提供更多資源和支援，以確保學生和教師能夠充分受益於現代教育科技的應用。該協會將繼續致力於促進電子教育的發展，並與學界及業界合作，提供最佳的支持和解決方案。
