持份者意见
教育局意见
教育局今年4月就供各校参考的「适用书目表」内约4,000本印刷及电子教科书的价格进行调查，结果显示平均价格较去年轻微上升约2.7%。本会今年7月分析的「广用书」书价，包括「适用书目表」以外的教科书；而是次调查的「购书费」则是「学校书单」内必须购买的书本、作业、补充练习及需付费购买的学校自编教材等项目的费用，并非单指教科书的价格。教育局指，该局和本会两次调查的内容和方法均有差异，因此所得结果亦有不同。
该局表示一直提醒学校须慎选课本和其他参考材料，并须考虑整份「学校书单」的价格。学校须避免要求学生同时购买印刷和电子版教科书，亦应尽量使用免费的学与教资源，或由学校购买的故事书及字典等参考材料，供学生借用，以纾缓家长的经济负担。
该局乐见是次调查发现部分学校按教育局建议，让学生集资订购故事书以轮流使用；亦有学校减少补充练习或作业的数量，减轻家长的经济负担。
该局表示不断开发多元化及配合课程宗旨和目标的教学资源，免费供学校选用。政府亦一直通过「学校书簿津贴计划」和「综合社会保障援助计划」，协助有经济需要的学生支付书簿费用，亦为中学日校、小学和幼稚园学生提供2,500元的学生津贴，减轻家长的财政负担。
香港教育出版专业协会意见
现时香港经济发展面对各方面的不明朗因素，各项成本及营运费用仍然持续上升，学生人数持续下降，市场需求递减，教育出版业经营极为困难，业界已尽力抑制书价。就是次的调查报告中指出，小学和中学平均购书费的加幅升了2.3%及4.5%，明显比去年的购书费调查所得的升幅低。
事实上出版社经营成本持续上涨，除了在人力资源、纸价、增加招聘的竞争力及物流外，教育出版界亦要面对近年本地课程不间断的改变，教育出版业界除了必须配合学校的教学语言提供中文版、英文版和电子版的教科书供学校外，还需配备大量辅助教材，以协助学校达成「教改」及「课改」之下的教育理念。教育局近十年尝试推动更多电子学习和网上学习的元素，可是有调查报告指出本地教育仍然非常倚赖纸本印刷的出版，业界在电子教科书的研发要不断更新，配合不同格式，令教科书出版商成本大增。
随着各方面成本上升，加上经济不景，教育出版业界在面对重重困难下，仍一直肩负起企业对社会的责任，共克时艰，共渡难关，以减轻家长的负担。
香港电子教科书协会意见
该协会注意到大部分学校在恢复面授课堂后仍选择使用电子课本，这反映了电子教学已成为新趋势，是个非常积极的发展，显示学校正积极探索和适应现代教育科技。
该协会表示，虽然是次调查中使用电子课本的小学比例（7成）较去年调查略有下降，但仍属高水平。调查结果亦反映学校改进了使用电子课本的方式，例如选用单本电子课本，令学生毋需额外购买实体课本，该协会认为这是一个正向的改变，长远而言对减轻家长购书负担有正面帮助。
另外，该协会认为调查显示中学更积极地采用电子课本，结果令人鼓舞。虽然大部分中学仍然要求学生兼备电子课本和实体课本，但亦有学校已在某些科目全面使用电子课本，这对家长来说是个节省购书开支的好消息。
总结而言，该协会认为是次调查显示香港教育界正在积极转向电子化教学，但仍有改进的空间，包括进一步鼓励学校和教育机构采用电子课本，并提供更多资源和支援，以确保学生和教师能够充分受益于现代教育科技的应用。该协会将继续致力于促进电子教育的发展，并与学界及业界合作，提供最佳的支持和解决方案。
